PERCORSO 2025

Introduzione

Il 2025 rappresenta il punto di partenza del percorso di FEA Future Edil Akademy. Durante questo anno sono state sviluppate le idee, i valori e gli obiettivi che hanno dato origine alla startup, con l’obiettivo di creare un ponte tra la tradizione dell’artigianalità edile e le nuove tecnologie digitali applicate al settore delle costruzioni.
Attraverso il lavoro di squadra, la progettazione e il confronto con il territorio, studenti e docenti hanno iniziato a costruire una realtà orientata all’innovazione, alla formazione e alla sostenibilità.
Le fondamenta del progetto
Fin dalla sua nascita, FEA ha perseguito una visione chiara: valorizzare il patrimonio del Fare, del Sapere e dell’Essere, integrandolo con strumenti e metodologie innovative capaci di rispondere alle esigenze del mercato del lavoro contemporaneo.
Il percorso del 2025 ha permesso di definire l’identità della startup, individuando i principali ambiti di sviluppo che caratterizzano ancora oggi il progetto.
I Primi Obbiettivi

Formazione innovativa

Promuovere percorsi formativi capaci di unire competenze tradizionali e nuove tecnologie, favorendo una crescita professionale completa e orientata al futuro.

Valorizzazione delle competenze

Mettere al centro le persone e le loro capacità, riconoscendo il valore dell'artigianalità e dell'esperienza pratica come elementi fondamentali del settore delle costruzioni.

Innovazione tecnologica

Avviare un percorso di conoscenza e sperimentazione di strumenti innovativi, ponendo le basi per l'introduzione di tecnologie come BIM, stampa 3D e digitalizzazione dei processi edilizi.

Collaborazione e territorio

Favorire il dialogo tra scuola, professionisti, imprese e territorio, creando opportunità di crescita e confronto per gli studenti.

Un importante riconoscimento

Tra i risultati più significativi del percorso 2025 vi è il conseguimento del Premio Kerakoll, un riconoscimento che ha valorizzato l'impegno, la capacità progettuale e la visione innovativa del team.
Questo traguardo ha rappresentato un'importante conferma del valore delle idee sviluppate dagli studenti e dai docenti coinvolti nel progetto, incoraggiando la crescita della startup e la realizzazione di nuove iniziative.